「風船でうちゅうへ」を読んで，自分の興味を持ったことを中心に要約する学習です。今日は「筆者のあきらめない心」を紹介するニュースとして使えるように要約した文章をつくることが課題です。ペアで相談し確かめ合う学び合いの場面もありました。みんなみんな集中してよく取り組んでいました。

今日はアリーナでプロの演奏家によるホルンとピアノの演奏を鑑賞しました。ホルンとピアノの優しい音色がアリーナいっぱいに響き渡りました。ホルンの音の出る仕組みを説明してくださったり、みんなの良く知っている曲も演奏してくださいました。生の楽器の演奏を聴く機会はあまりないので貴重な体験となりました。

「ありの行列」の文章を読んで、「ありが行列をつくる仕組み」について文章を短く要約する学習です。ペアや3人組になって友達と相談しながら学習しています。

「水のすがたと温度」の学習です。今日の授業では水を熱すると、水の温度やようすは、 どのように変わるのだろうか。観察をして気づいたことを発表し合いながら学習しています。

１年生は地域の方に昔遊びを教わりました。けん玉、お手玉、おはじき、めんこ、こま、ベーゴマ、ふくわらい、あやとり、かるた、おりがみの遊びを体験しました。中には、これらの遊びに慣れていて上手に遊ぶ児童もいますが、初めて体験する遊びもあったりして貴重な体験になりました。地域の方にこつを教えてもらって、みんなどんどん上手になっていきました。今と昔の遊びは大きく違っていますが、「おもしろい！」「できるようになった！」と楽しむ姿が印象的でした。